Dopo aver testato i metodi e relativi strumenti proposti in questa attività, ritengo che SW come bubbl siano maggiormente idonei e di immediato utilizzo all’interno dei miei insegnamenti.  

Nell’immagine di seguito si ipotizza di proporre agli studenti l’implementazione di una mappa concettuale a supporto dell’attività di apprendimento collaborativo di tipo esercitativo riguardante l’individuazione degli elementi di personalizzazione presenti nello zaino da montagna. Ad ogni studente è richiesto di integrare la mappa con almeno un esempio per ogni categoria individuata.

 

 

La versione free del SW non permette, purtroppo, di inserire immagini, elementi grafici molto utili per l’apprendimento della mia disciplina.