Questa sezione del corso inerente le tipologie di valutazione mi ha permesso di approfondire le mie conoscenze riguardo al tema. Tra quelle trattate – valutazione diagnostica, sommativa e formativa- quella adottata nel mio insegnamento, essendo di tipo laboratoriale, è quella formativa dove la valutazione e la convalida dello sviluppo delle competenze avviene tramite quiz per la verifica della parte teorica e preparazione di elaborati in itinere e portfolio finale per la parte esercitativa.

Attualmente la valutazione avviene, però, in misura minore attraverso il confronto e la valutazione tra pari; auspicherei, quindi, di incrementare maggiormente la valutazione di comunità proponendo, ad esempio, la partecipazione a progetti comuni in ambienti virtuali e incoraggiando la discussione su forum o in aula virtuale.